Kurzanleitung
Du erzeugst eine neue Wikiseite, indem du auf einer thematisch übergeordneten Seite einen Link setzt. Klicke dazu auf den Karteireiter "Bearbeiten" und schreibe an eine passende Stelle den Titel deiner Seite in doppelte eckige Klammern, z.B. Mein Thema (Sekundarstufe1).
Speichere ab und klicke auf den Link, um die neue Seite zu erzeugen und loszuschreiben!
Die schulbezogenen Seiten im rpi-Wiki tragen im Titel immer das Thema, gefolgt von der Zuordnung zur Schulstufe, z.B. Bartimäus (Primarstufe). Weitere Schulformen sind
- Sekundarstufe1
- Gymnasiale Oberstufe
- Berufliche Schulen
Kopiere den Quelltext dieser Vorlage in deine neue Seite. Passe "Bartimäus" und "Primarstufe" nach deinen Bedürfnissen an! In der Vorlage sind zur Verdeutlichung einige Inhalte stehen geblieben. Du kannst dir auch die ganze Bartimäusseite angucken. Lösche und verändere nach Bedarf! Die kursiven Erläuterungen sollten für spätere Bearbeiter stehen bleiben.
Wichtig: Am Ende diesen Anleitungstext löschen!
Hier geht die eigentliche Seite los:
Auf dieser Seite des rpi-Wikis tragen Religionspädagog/innen Unterrichtsideen, Materialien und Links zum Thema "Barimäus" (Sekundarstufe 1) zusammen und stellen ihre persönlichen Zugänge vor.
Kurzinfo
Hier ist Platz für die Darstellung des "didaktischen Anspruchs" des Themas und möglicher Zugänge zum Thema aus der Lebenswelt der Schüler/innen. Bitte nennt nur die notwendigsten Sachinformationen und verlinkt ansonsten zu Wikipedia u.a.
Die biblische Bartimäusgeschichte im Markusevangelium des Neuen Testaments (Mk 10 ) erzählt davon, wie der blinde Bettler Bartimäus Jesus durch hartnäckiges Schreien auf sich aufmerksam macht und bei Jesus Hilfe findet.
Vielfach werden im Unterricht lediglich Bartimäus' körperliches Gebrechen und seine wundersame Heilung thematisiert. Die Bartimäusgeschichte enthält aber weitere didaktische Potenziale; insbesondere bietet es sich an, "hinter" die biblische Geschichte zu sehen und "Blindsein" im übertragenen Sinne zu deuten (auch exemplarisch im Hinblick auf weitere Wundergeschichten), die Stationen der Begegnung zwischen Bartimäus und Jesus nachzuverfolgen (von Bartimäus' unablässigen Versuchen, Jesu Aufmerksamkeit zu erregen bis hin zur Nachfolge), die heilsame Verwandlung der Menschenmenge zu thematisieren, die vorbehaltlose Zuwendung Jesu zu den Menschen oder Bartimäus' Glauben in den Mittelpunkt zu stellen.
Unterrichtsideen
Hier ist Platz für eure konkreten didaktisch-methodischen Ideen zum Thema. Lasst uns an euren "Sternstunden" teilhaben! Vergesst nicht, eure Signatur anzufügen (zweiter Knopf von rechts)
Ein Bild vervollständigen
Idee
Nachdem die Schüler/innen die Bartimäusgeschichte gehört haben, erhalten sie eine Fotokopie, auf der in einer Ecke der bettelnde Bartimäus sitzt. Die Schüler/innen sollen (a) die gezeigte Situation vervollständigen und (b) sich selbst mit ins Bild malen. Das fertige Bild kann ? je nach Wahl der Schüler/innen ? unterschiedliche Szenen der Bartimäusgeschichte zeigen. In jedem Fall werden die dargestellten umstehenden Menschen, Jesus und das Kind selbst den Bettler entweder ignorieren oder sich ihm zuwenden.
Die fertigen Bilder werden zum Ausgangspunkt für ein Unterrichtsgespräch, in dem z.B. die Verwandlung der Menschenmenge in der Geschichte (von der Ablehnung zum Zuspruch), Jesu Zuwendung gerade zu den unteren Gesellschaftsschichten oder die Bedingungen gegenwärtigen sozialen Engagements thematisiert werden können (dies hängt einerseits von der Art und Weise der vorangegangenen Erzählung ab, andererseits von den Malergebnissen).
Kompetenz(en)
Die Schüler/innen können sich selbst zur biblischen Geschichte, insbesondere zu Jesus und der Menschenmenge, in Beziehung setzen.
--DanielSchuettloeffel 22:03, 12. Feb. 2008 (CET)
Arbeiten mit relilex
Idee
relilex ist ein interaktiv erweiterbares Online-Lexikon für Schüler/innen zu allen Begriffen zum Thema "Religion". Schüler/innen (und Lehrer/innen ;-) können hier nicht nur Begriffe nachschlagen, sondern auch eigene Artikel anlegen. Während des Unterrichts oder Zuhause könnten die Schüler/innen sich mit Hilfe folgender Stichwörter informieren:
Folgende Stichwörter bieten sich für eine Neubearbeitung an (danach bitte an dieser Stelle löschen ;-):
Kompetenz(en)
- Die Schüler/innen vermögen mit Hilfe eines schülergerechten Online-Lexikons selbständig Informationen zum Thema recherchieren.
- Die Schüler/innen strukturieren selbständig im Unterricht erworbene Informationen und verfassen eines schülergerechten Sachartikel. Sie üben eine "Kultur des Nehmens und Gebens" im Internet ein und stellen den Artikel im relilex anderen Schüler/innen zur Verfügung.
Arbeiten mit reliquiz
Idee
reliquiz ist ein eTool, mit dem online Quizangebote erstellt werden können. Typische Frageformen sind Multiple-Choice-Fragen, Single-Choice-Fragen oder Textfragen. Die Schüler/innen können nicht nur fertige Quizangebote nutzen, sondern auch eigene Angebote erstellen. Folgende Quizangebote kommen zu diesem Thema in Frage:
Folgende Quizangebote könnten von deinen Schüler/innen erstellt werden:
Kompetenz(en)
- Die Schüler/innen sind auskunftsfähig im Hinblick auf Sachinformationen zum Thema.
- Die Schüler/innen transformieren im Unterricht erworbenes Sachwissen in Quizfragen zum Thema.
Materialien
Internetseiten für Schüler/innen
- Mit dieser Leseszene können Schüler/innen die Bartimäusgeschichte in verteilten Rollen lesen.
Unterrichtsentwürfe
Wundergeschichten in der Grundschule Die Heilung des blinden Bartimäus (Mk 10, 46-52) ist nach den niedersächsischen Rahmenrichtlinien für das Fach ev. Religion als Thema einer Unterrichtseinheit in der dritten oder vierten Grundschulklasse vorgesehen. Der Lehrplan greift auf diese Perikope zurück, um daran exemplarisch einen erfahrungsbezogenen didaktischen Ansatz im Umgang mit Wundergeschichten vorzuführen. Die Frage, ob Wundergeschichten ih...
Ausführlicher Unterrichtsentwurf einer Referendarin. Die Schüler/innen sollen die Situation eines Bettlers beschreiben können und herausfinden, was sich für einen Menschen ändert, wenn er Zuwendung erfährt.
Hilfreiche Links
Wie sieht das Braille-Alphabet aus? Wie führt man einen Blinden? Können Blinde Fußball spielen? Warum macht Armut blind? Der Materialkoffer „Blindheit erfahrbar machen“ der CBM gibt Antworten auf diese und andere Fragen rund um das Thema Blindheit bei uns und in den Entwicklungsländern. Der Koffer enthält verschiedene Blindenhilfsmittel wie z.B. einen Taststock und einen Klingelball. Augenbinden ermöglichen es, Blindheit selbst zu erleben. Bli...
Die CBM - Christoffel Blindenmission - informiert auf dieser Seite über diese Form der Behinderung. Info: CBM-Unterrichtsmaterialien - Spezielle Lehrmaterialien und Medien sollen Lehrerinnen und Lehrern bei der Gestaltung von Projekttagen, Unterrichtseinheiten oder Benefizaktionen unterstützen. Unsere Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter stehen Ihnen für die Durchführung von interessanten und lehrreichen Unterrichtseinheiten zur Verfügung
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