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Urheberrecht (Online in der Schule)
Aus seminarwiki
Im Internet findet man Bilder, Texte, Filme - vieles lässt sich ganz leicht kopieren. Bei der Arbeit mit den Werken anderer ist grundsätzlich das Urheberrecht zu beachten.
Wenn Texte, Bilder oder andere Produkte öffentlich zugänglich gemacht werden, handelt es sich um eine Veröffentlichung. Das kann als Printmedium oder im Internet, z.B. bei rpi-virtuell, geschehen, z.B. bei der Veröffentlichung einer Themenmappe.
Dafür sind die üblichen Rechte zu achten:
- Kurze Zitate sind, mit genauen Quellenangaben (Verfasser, Datum usw.), statthaft.
- Bei längeren Textpassagen, bei Bildern und Musikstücken ist vorab die Genehmigung des/der Verfasser/in einzuholen. Also: Es ist nicht statthaft, z.B. Zeitungsartikel oder Bilder aus anderen Internetseiten zu kopieren und im eigenen Studienzimmer oder in einem Seminarraum zu veröffentlichen! Ausnahme: Es liegt eine ausdrückliche schriftliche Genehmigung des Rechteinhabers vor, die bei Bedarf vorgelegt werden kann!
- Geschützt sind auch die Persönlichkeitsrechte. Die Veröffentlichung von Fotos, Daten usw. anderer Personen ist nur mit deren Zustimmung erlaubt!
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Rechtlicher Hinweis: Diese Hinweise stellen keine Rechtsberatung dar.
Urheberrecht
Top-Tipps für den Start
- Kultusministerium Bayern: Fotokopieren an Schulen (PDF-Datei)
"Mittlerweile konnten sich die Länder der Bundesrepublik Deutschland mit den Rechteinhabern über eine neue Vereinbarung verständigen, die den Schulen und Lehrkräften Rechtsicherheit bietet." Grundsätzliche Information für alle Lehrkräfte, Oktober 2008
In der Broschüre der ALP veröffentlichen die medien- und informationstechnischen Berater (MIB) Bayern grundsätzliche Aussagen zum Medienrecht an Schulen: Urheberrecht, Schulprivilegien, Medien im Unterricht, kopieren und aufzeichnen, Medien selbst gestalten und veröffentlichen, Persönlichkeitsrechte und Datenschutz. Schulhomepage, Haftungsfragen, Impressum, GEMA.
Der Einsatz von Internet, Fernsehen, Video oder DVD in Schulen und Hochschulen wirft Probleme auf. Deshalb haben das Institut für Rechtsinformatik als Teil der Universität des Saarlandes, das Ministerium für Bildung, Kultur und Wissenschaft des Saarlandes und der Deutsche Bildungsserver das Projekt remus gestartet. remus soll Lehrern und Schülern bei der Beantwortung rechtlicher Fragen im Einsatz von Multimedia und Internet in den Schulen helf...
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Sie haben im Internet ein passendes Bild für Ihr Arbeitsblatt oder eine Präsentation gefunden. Aber Sie sind sich nicht sicher, ob die Verwendung gegen das Urheberrecht verstößt. Im Folgenden werden die rechtlichen Grundlagen erläutert und Links zu Bildquellen aufgezeigt.
Dieser Elternbrief beschäftigt sich mit den Auswirkungen des aktuellen Urheber- und Medienrechts auf den schulischen Bereich. Hierbei werden zum einen für die Erziehungsberechtigten und die Schüler relevante Fragestellungen aufgegriffen, zum anderen aber auch die Rahmenbedingungen für die Verwendung von Neuen Medien im Unterricht skizziert. Soweit in der knappen Form eines Elternbriefs möglich, werden aktuelle technische und rechtliche Entwick...
RESPE©T COPYRIGHTS bietet Unterrichtsmaterial rund um die Themen geistiges Eigentum, Urheberrecht und Raubkopieren. Die drei Bausteine A-C richten sich an verschiedene Altersgruppen: Baustein A "Comic-Geschichte": Klassenstufe 3-6; Baustein B "Urheberrecht": Klassenstufe 7-10; Baustein C "Wert und Werte": Klassenstufe 11-13. Jeder Baustein besteht aus Schülerblättern mit konkreten Aufgabenstellungen und Lehrerblättern mit methodisch-didaktisch...
Genießen Songtexte urheberrechtlichen Schutz oder dürfen sie ohne weiteres auf Webseiten veröffentlicht werden? Welche Konsequenzen kann eine unerlaubte Veröffentlichung haben?
Ausgewählte Links zum europäischen und österreichischem Urheberrecht im Internet. Das WorldWideWeb war in den vergangenen Jahren einem gigantischem Wachstum ausgesetzt. Zahlreiche Informationen wurden veröffentlicht, ohne den Urheber darüber in Kenntnis zu setzen. Informieren Sie sich rechtzeitig über das Urheberrecht im Internet, um Problemen einen Schritt vorraus zu sein!
Musik, Video, Filme, Bilder, Texte, Software, Tauschbörsen, MP3, CD, DVD: Wann darf man sie herunterladen, kopieren, weitergeben? Um den Wissenslücken im Bereich digitaler Rechte entgegenzuwirken, sollen in dem Portal iRights Kreative und Konsumenten möglichst sachlich und genau über die tatsächliche Urheberrechtslage informiert werden. Für den Kampf gegen die Urheberrechts-Verwirrung bekam das Angebot 2006 den Grimme-Online-Award.
Web 2.0, Handy, Digicam - noch nie was es so einfach, Informationen zu sammeln und auszutauschen. Der Reporter und Student Moritz ist viel in diesen digitalen Welten unterwegs. Und muss feststellen: hier lauern jede Menge Abgründe. Moritz passiert so einiges, aber immer findet er irgendwo Experten, die ihm helfen, seinen "Fall" zu lösen.
Im Hochschulbereich geht man bei der Verwendung von Inhalten aus dem Internet und in der Produktion von e-Learrning-Modulen gerne davon aus, dass Texte, Inhalte, Fotos oder Filme frei verwendet werden dürfen, da die Zielgruppe begrenzt ist. Dass dem nicht so ist und viele Rechtsfragen bei der Nutzung und Weiterverwendung von Inhalten aus dem Internet beachtet werden müssen, erklärt Till Kreutzer, Rechtsanwalt in Hamburg und Experte für Rechtsf...
Ein ausführlicher Leitfaden eines Experten zu Rechtsfragen des Urheberrechtes und Verwendungs- bzw. Nutzungsrechtes. Zudem gibt es ein Interview mit Till Kreuzer als Podcast, indem die entscheidenden Dinge mündlich erläutert werden.
Film, Video und Recht
- Themenwochen Online-Lernen Februar 2009:
Auf der sicheren Seite - Online-Videos und Rechte - mehr
Aktualisierte Fassung in Anlehnung an: Gesamtkonzept der Medienerziehung in der Schule, Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus, Juli 1988; Neuregelung des UrhG, gültig seit 13. September 2003) Soweit in der Schule Medien zum Einsatz kommen, ergibt sich die Zulässigkeit für diesen Einsatz nicht bereits aus dem pädagogischen Zweck. Es sind vielmehr die an den Medien bestehenden Rechte zu beachten. So sind nach dem Urheberrechtsg...
Das 30-seitige Geheft stellt dar, welche Möglichkeiten und Grenzen das Urheberrechtsgesetz (nach der Novellierung am 01.01.2008) der Schule bei der Nutzung veröffentlichter Werke einräumt und geht auch auf weitere Rechtsnormen und Verordnungen im Zusammenhang mit der aktiven und passiven Verwendung von Medien in der Schule ein. (Stand: 10.11.2008)
Viele Lehrkräfte sind verunsichert, wenn es um die Frage des Einsatzes von Medien im Unterricht geht. Welche Medien dürfen eingesetzt werden? Woher kann man sich "legale" Medien beschaffen? Was darf man und was darf man nicht?
Creative Commons
- Sevenload: Video "Get Creative"
Englischsprachiges Video mit deutschen Untertiteln zur Erklärung der "Creative Commons"-Lizenz:
Das Urheberrecht hat das Ziel, das geistige Schaffen einer Person zu schützen. Creative Commons ergänzt das Urheberrecht um die Möglichkeit, anderen - in genauer Abstufung - die Verwendung des eigenen Werks zu ermöglichen.
- Wikipedia: Creative Commons
Creative Commons "ist eine gemeinnützige Gesellschaft, die im Internet verschiedene Standard-Lizenzverträge veröffentlicht, mittels derer Autoren an ihren Werken, wie zum Beispiel Texten, Bildern, Musikstücken usw. der Öffentlichkeit Nutzungsrechte einräumen können." Diese Lizenzen sind "für beliebige Werke anwendbar. Ferner gibt es eine starke Abstufung der Freiheitsgrade: von Lizenzen, die sich kaum vom völligen Vorbehalt der Rechte unterscheiden, bis hin zu Lizenzen, die das Werk in die Public Domain stellen, das heißt, bei denen auf das Urheberrecht so weit wie möglich verzichtet wird."
- Creative Commons Deutschland
"Creative Commons entwickelt Musterlizenzverträge, mit deren Hilfe Urheber ihren Schöpfungen auch Freiheiten mitgeben können: 'manche Rechte vorbehalten” statt “alle Rechte vorbehalten'"]
Korrekt zitieren
Diese Seiten bieten Ihnen insbesondere bei wissenschaftlichen Dokumenten einige Beispiele für Standard-Formate, die dem Electronic Style Guide "Das Zitat im Internet" entnommen worden sind.
Verschiedene Vorgaben für das Zitieren von Internetquellen von verschiedenen Universitäten und Fachbereichen, auch fremdsprachig.
Plagiate
In dieser Lerneinheit werden Sie die Geschichte des Plagiats kennen lernen, etwas über die Probleme mit Plagiaten an den Schulen erfahren, ein Verfahren kennen lernen, um Plagiate zu entdecken, einen Test von vorhandenen Softwaresystemen lesen können, die vorgeben, Plagiate aufdecken zu können, und anhand von vielen Aufsätzen sich selbst testen können, wie gut Sie Plagiate aufdecken können.
Ausgehend von einem konkreten Fall, in dem ein Schüler Internetquellen für ein Referat zusammenkopiert und als eigene Arbeit abgibt, soll nach diesem Unterrichtsentwurf in Grundfragen und rechtlichen Hintergrund von Plagiarismus eingeführt werden. Die enthaltenen Materialien bieten eine Diskussionsgrundlage über die Konsequenzen.
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