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UN-Weltkindertag (Materialsammlung)
Aus seminarwiki
Offiziell begann die Geschichte des Weltkindertages während der neunten Vollversammlung der Vereinten Nationen am 21. September 1954. Damals wurde UNICEF von der Staatengemeinschaft mit der Ausrichtung eines weltweiten "Kindertages" beauftragt. Neben dem Einsatz für Kinderrechte sollten sich die Regierungen einmal im Jahr öffentlich verpflichten, die Arbeit des Kinderhilfswerks der Vereinten Nationen (UNICEF) zu unterstützen.
Heute wird der Weltkindertag in mehr als 145 Ländern gefeiert. Das Datum variiert je nach Tradition und Region. Den Auftakt machen im Januar Ägypten und Thailand, im April folgen Mexiko und die Türkei. Japan hat den 5. Mai zum gesetzlichen Feiertag erklärt. Die skandinavischen Länder nutzen die langen Sommernächte im Juni und im afrikanischen Guinea wird sogar den ganzen Monat lang gefeiert.
Die Vereinten Nationen begehen den Tag am 20. November in Hinblick auf die Kinderrechtskonvention, die 1989 von der Generalversammlung der Vereinten Nationen verabschiedet wurde. Der offizielle Weltkindertag in Deutschland ist der 20. September. UN-Weltkindertag ist eine Materialsammlung aus dem Themenportal Aktuelles.
... sind die Rechte von Kindern und Jugendlichen. Weltweit festgeschrieben sind sie in der UN-Kinderrechtskonvention, die die Vollversammlung der Vereinten Nationen im November 1989 verabschiedet hat und die heute von den meisten Staaten der Erde ratifiziert worden ist.
»In Polen gibt es viele Legenden, und wie so manche Legende, ist diese Legende wahr. In Warschau lebte einmal ein Junge, der hieß Henryk Goldszmit. Henryk saß oft am Fenster und schaute verträumt, wie die Kinder draußen spielten. ... Manchmal träumte er davon, dass der König ihn herbeikommen lässt und ihm den Auftrag gibt, dafür zu sorgen, dass es alle armen und zerlumpten Kinder gut haben. Weiter würde er gerechtere Gesetze schaffen, damit di...
Irrtum Nummer Eins: »Kinderrechte verhalten sich zu Menschenrechten wie Kinder zu Erwachsenen: klein, niedlich, harmlos, nicht ernst zu nehmen«. Irrtum Nummer Nummer Zwei: »Kinderrechte sind nur für Kinder wichtig.« Irrtum Nummer Drei: »Wenn Kinder Rechte haben, müssen sie auch Plichten erfüllen.« ... Informative Zusammenstellung der Hilfsorganisation
Materialien und Informationen
- rpi-virtuell: OECD-Bildungsbericht 2007
Am 18.09.07 wurde der alljährliche OECD-Bildungsbericht "Education at a Glance - Bildung auf einen Blick" vorgestellt: Deutschland gibt relativ wenig für die Bildung aus, Spitzenkräften werden immer knapper und ungerecht ist unser Bildungssystem auch. Inzwischen ist Deutschland auf Platz 22 von 30 abgerutscht.
- rpi-virtuell: Bericht des UN-Sonderberichterstatter V. Munoz
Im Februar 2006 besuchte UN-Sonderberichterstatter Vernor Munoz deutsche Schulen. Ein Jahr später legte er seine Empfehlungen vor. Vor allem wünscht er sich eine grundsätzliche Ausrichtung hin auf das Menschenrecht Bildung und eine Überprüfung des gegliederten Schulsystems.
Kinderrechte: Wie es um die Rechte in aller Welt steht - Was Regierungen und Präsidenten versprochen haben - Was sie in den nächsten zehn Jahren tun wollen, um die Situation von Kindern zu verbessern Ansprechende, gut gestaltete Zusammenstellung auf 23 Seiten, die die Schwerpunkte des UNO-Aktionsplanes vorstellt und begründet. Empfehlenswert auch für den Unterricht.
Die Infostelle des Deutschen Kinderhilfswerkes bietet Informationen zur Arbeit mit Kindern und Jugendlichen und für Kinder und Jugendliche in den Bereichen Kinderpolitik, Medien, Spielraum und Schule. Das Netzwerk bietet viele Informationen, eine Methodendatenbank, Materialien und Medien zum Thema Kinderrechte und Partizipation von Kindern in der Gesellschaft an sowie Fortbildungen.
Die UN-Konvention über die Rechte des Kindes: Alle Kinder haben ein Recht darauf, angemessen versorgt, gefördert und geschützt zu werden und sich am gesellschaftlichen Leben zu beteiligen. Für diese Grundrechte der Kinder gibt es seit 1989 ein weltweites Grundgesetz: Die UN-Konvention über die Rechte des Kindes. Fast alle Staaten der Welt haben sie ratifiziert und versprochen, die Rechte der Kinder umzusetzen. Damit gewinnen die Belange und In...
Als pdf-Datei auf 89 Seiten (mit vielen Leerseiten dazwischen) stellt die Redaktion des ZDF-Kindermagazins Logo die Kinderrechte dar. Mit einem Vorwort von Renate Schmidt. In Auszügen empfehlenswert. Auch das Bildmaterial kann genutzt werden.
Die Seiten zum Globalen Lernen von terre des hommes enthalten viel Material und Unterrichtshinweise für die Schule zu folgenden Themen: Kinderarbeit, Straßenkinder, Kinderrechte weltweit, Kinderarmut, Theaterstücke, ...
In nur 30 Sekunden informieren die von UNICEF als zehn beste Trickfilme ausgezeichneten Beiträge über die Rechte der Kinder. Zum 15. Jahrestag der Kinderrechtskonvention haben Fachleute aus Rundfunk und Fernsehen unter 80 Spots aus aller Welt die zehn besten ausgewählt.
KinderrechtsTeams gibt es in ganz Deutschland. Hier kannst du nachlesen, wo es inzwischen überall Teams gibt. Vielleicht ist eins ja ganz in deiner Nähe, oder aber bei dir gibt es noch keines. Dann wäre es höchste Zeit, dass sich daran etwas ändert!!! Falls du zu einem der Teams mehr wissen möchtest, schreib uns eine eMail. Hier erfährst du etwas über die Gründe, warum terre des hommes von engagierten Menschen gegründet wurde, was der Name bed...
Unterrichtsentwürfe, Projekte und Arbeitsmaterialien in der Linksammlungen des hessischen Bildungsservers
Krieg und Frieden von Grundschulunterricht bis Sek. II zu folgenden Bereichen: Demokratie entwickeln - Zivilcourage lernen Eine Welt - Globales Lernen Friedensbewegung Krieg und die Medien Krieg und Frieden Kriege Menschenrechte Methoden Umgang mit Konflikten und Gewalt Zweiter Weltkrieg
Klassenlektüre, Unterrichtsmodelle, Konflikteskalation, Bleistiftspiel, Spurensuche, Inselspiel, Menschenrechte, Moralische Dilemmata, ..
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