Online-Seminare bieten viele Chancen. Beeinflusst wird die erfolgreiche oder weniger erfolgreiche Teilnahme u.a. durch die individuelle Medien- und Kommunikationskompetenz, das subjektive Lernverständnis und die Fähigkeit zum persönlichen Zeitmanagement. In der Diskussion über Lernen wird Lernkompetenz als ein wesentliches Element des eigenständigen Lernens gesehen.
Annette Czerwanski und ihre Mitautorinnen und Autoren definieren Lernkompetenz in ihrer Studie wie folgt:
- "Lernkompetenz umfasst die Kenntnisse, Fähigkeiten, Fertigkeiten, Gewohnheiten und Einstellungen, die für individuelle und kooperative Lernprozesse benötigt und zugleich beim Lernen entwickelt und optimiert werden. Lernkompetenz umfasst die miteinander verbundenen Dimensionen der Sach- und Methodenkompetenz, der sozialen Kompetenz und der Selbstkompetenz.
- Lernkompetenz wird allerdings gerade nicht durch die Addition oder Verknüpfung dieser drei Kompetenzbereiche allein erreicht, sondern benötigt die Reflexion über die Lernprozesse und Ergebnisse als unverzichtbare Voraussetzung. Dies bedeutet..., dass die genannten Kompetenzen im Hinblick auf das Weiterlernen reflektiert und für die Optimierung der eigenen Lernstrategien genutzt werden müssen."
'(Annette Czerwanski u.a. Förderung von Lernkompetenz in der Schule. Bd. 1: Recherche und Empfehlungen. Bertelsmannstiftung. 2002.)
Dies ist eine eine Materialsammlung aus dem Themenportal Online mit Erwachsenen. Sie enthält die Begleitmaterialien zu Modul B1 "Lernprozesse begleiten"
Selbstkompetenz und Selbstwirksamkeit
- Ergo-online: Arbeitshilfen Selbstmanagement
Die "Gesellschaft Arbeit und Ergonomie - online e.V." bietet zu den Themen Mobiles Arbeiten, Selbstmanagement, Kommunikation und Arbeiten in Projekten kurze Fragebögen zum Selbstcheck, Denkanstöße und Informationen.
Zeitmanagement
Zeit- und Selbstmanagement: Mehr Lesetipps
