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Präsentieren (Methoden)
Aus seminarwiki
Präsentieren gehört zu den Basics im Unterricht. Wie stellt man Sachverhalte so vor, dass die Zuhörenden möglichst viel davon haben?
Diese Seite gehört zum rpi-Wiki und ist eine kollegiale Materialsammlung aus dem Themenportal Methoden.
Zum Einstieg
Informationen: Was ist zu beachten?
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Handreichungen
Die Präsentation stellt in Schule und Beruf ein wichtiges Mittel der Kommunikation dar. Aus dem Inhalt: Techniken, Formen, Medieneinsatz, Powerpoint, Präsentationsportfolio, Präsentationsprüfung, Bewertungskriterien, Präsentationstraining.
Von den Vorüberlegungen über die Gestaltung des Manuskripts, Medieneinsatz, Foliengestaltung über kritische Situationen bis zum Bewertungsbogen bietet diese Seite eine Vielzahl von hilfreichen Informationen.
In heutigen Unternehmen ist es an der Tagesordnung zu präsentieren. Da auch die Schüler AG Murnau ein Unternehmen darstellt, sind auch hier Präsentationen vorgesehen. Die folgende Handreichung soll darauf vorbereiten und fasst wichtige Merkposten zusammen.
Werden die Neuen Medien im Unterricht eingesetzt, spielen Präsentationen häufig eine wichtige Rolle. Deshalb beinhalten die folgenden Seiten Informationen zu den Themen: Planung, Präsentationstechnik, Werkzeuge (Powerpoint, Editoren), Gestaltung (Farbe, Schrift), Bewertung von Präsentationen (Kategorien, Bewertungskriterien), Projekt zum Thema Präsentieren und Schülerbeispiele.
Gekennzeichnet ist eine Präsentation durch einen gegenseitigen Prozeß des Gebens und Nehmens von Informationen und Meinungen, indem es gewisse - individuell bestimmbare - Regeln zu beachten gibt, die dem Kommunikationsprozeß dienlich sein können. Hinweise zur Gestaltung, praktische Tipps zum Vortrag, Feedback.
Produzierte Objekte, auch Planungen und Prozesse müssen hin und wieder dokumentiert werden. Hier finden Sie Hilfen, dies mit neuen Medien zu tun: Software, Präsentationsbeispiele. Wie präsentiere ich richtig? Ein beispielhaftes Referat.
Bei der Präsentation spielt der Visualisierungsaspekt eine große Rolle. Dabei dürfen allerdings die Inhalte nicht zu kurz kommen oder nur Mittel zum Zweck einer schönen Präsentation sein. Deshalb werden hier Hinweise zum Ausdrucken und zur Vorbereitung von Referaten gegeben. Aus dem Inhalt: Ansprüche an ein Referat, Probleme bei Erstellung und Präsentation, Tipps zur Vorbereitung des mündlichen Referats, Präsentationsmedien, Bewertungsraster, ...
Unterrichtsmaterialien
Sehr hilfreiche Tipps für die Gestaltung von Arbeitsblättern, Folien und Powerpoint-Präsentationen gibt das RPI-Baden.
Eine 5- bis 10-stündige Unterrichtseinheit zur Gestaltung und Realisierung guter Präsentationen, in denen möglichst wenig Text verwendet wird. Die Ausführungen gelten sowohl für Präsentationsprogramme (Powerpoint ...) als auch für reine Folienpräsentationen. Didaktische Hinweise, Tafelbilder, Ablaufplan. Außerdem das Merkblatt "Tipps zur Realisierung einer guten Präsentation".
Das handlungsorientierte System zur Berufsfindung benachteiligter Jugendlicher soll Schüler/innen befähigen, durch Stärkung der Schlüsselqualifikationen Präsentieren, Kommunizieren und sich Konzentrieren Situationen in der Arbeitswelt leichter und situationsgerecht zu bewältigen. Die Module umfassen jeweils mehrere Schulstunden.
Sechs methodische Vorschläge zum Einüben von Präsentationen.
Im Zentrum des Artikels steht der Einsatz von Präsentationstechniken durch Schülerinnen und Schüler. Hierbei wird auf Inhalt und Zweck sowie Formen der Präsentation eingegangen. Am Rande werden allerdings auch die Lehrerpräsentation und ihre Funktion im Unterricht thematisiert.
Mit Arbeitsblättern und weiterführenden Links.
Gut präsentieren: Die Merkblätter und Checklisten für die Hand der SchülerInnen behandeln verschiedene Themen und umfassen jeweils 1-2 Seiten. Aus dem Inhalt: Regeln für guten Vortrag, inhaltliche und formale Gestaltung, Kommunikation, Visualisierung, Formate und Techniken, Informationsbeschaffung.
Von der Informationsbeschaffung bis zur Präsentation selbst gibt dieser Leitfaden detaillierte Anleitung.
Benotung
Handreichung des ISB Bayern mit sechs Thesen zur Weiterentwicklung von Leistungsbeurteilungen mit den Intentionen: Trennung von Lern- und Prüfungsphasen; Betonung des Grundwissens, Beurteilung von Handlungskompetenzen und Lernprozessen, Stärkung der Mündlichkeit, Flexibilisierung der Leistungserhebung, mit Überlegungen zur Realisierung und Konsequenzen bei der Umsetzung, Auswirkungen auf die Arbeitsbelastung der Lehrkräfte, mit beispielhaftem ...
Informationen für Schülerinnen und Schüler zu Ablauf, Organisation, Kennzeichen einer gelungenen Präsentation, Etappen der Erarbeitung und Bewertungskriterien. Es wird eine Gesamtnote ermittelt. Bei einer mangelhaften oder ungenügenden inhaltlichen Leistung kann keine ausreichende Gesamtleistung mehr erreicht werden. Ansonsten gilt: 60% Inhalt : 40% Präsentation.
Die Präsentation von Projekten, insbesondere im Gestaltungsbereich, nimmt einen wichtigen Raum ein. Mit Informationen zur Gestaltung der Präsentation und Bewertungsbogen zum Herunterladen.
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