Philosphieren und Theologisieren mit Kindern (Methoden Materialsammlung)
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Philosophieren mit Kindern: Gemeinsam mit Kindern den Bedeutungen von Wörtern nachforschen. Gemeinsam mit ihnen nach den Gründen fragen, warum etwas ist wie es ist. Und gemeinsam die Folgen von Handlungen und Sachverhalten erwägen und abwägen. Kindertheologie bzw. Theologisieren mit Kindern will Produktivität und Fähigkeit der Kinder zu theologischer Reflexion wieder entdecken und würdigen.
Philosphieren und Theologisieren mit Kindern ist eine Materialsammlung aus dem Themenportal Methoden.
[Bearbeiten] Philosophieren mit Kindern
GEO: Kleine Denker - Große Gedanken
- "Schon Vierjährige beschäftigen sich liebend gern mit existenziellen Fragen – und finden Antworten, die auch Sokrates beeindruckt hätten."
Antwortgeschichten auf »dumme Fragen« - die bekanntlich oft die besten sind :-) Warum gibt es das Kla4 und nicht das Kla1, 2, 3 oder 5? Warum haben die Blumen verschiedene Farben? Warum riechen Blumen? Warum heißen Handschuhe »Schuhe«? Warum haben wir nur fünf Finger? Warum können Drachen Feuer speien? Warum sind Mandarinen orange? Warum sind Steine hart? Warum laufen die Menschen auf den Füßen? Warum hat man nach dem Schla...
Philosophieren mit Kindern. Eine kurze Einführung in Konzeption und Methoden von Karsten Dittmann (Mit ausführlicher Literaturliste zum Thema!)
Aus dem Inhalt: Kinder als Philosophen, Entwicklung der Kinderphilosophie, Beispiel für eine kinderphilosophische Nachdenkrunde Welche Aufgaben übernehme ich als Lehrer/in beim Philosophieren mit Kindern? Impulse, Methoden und Vorgehensweisen
Zwei Sendereihen über die Philosophie Immanuel Kants unter dem Ttiel »Kritik der reinen Vernunft« und »Kant, Sophie und der kategorische Imperativ« - eine humorvolle Serie, die sich höchst unterhaltsam mit so komplexen Themen wie Ethik, Prinizipien, Vernunft, Moral, Liebe auseinander setzt. Im Internet können alle Folgen angesehen werden. Außerdem gibt es eine Linksammlung und ein Glossar.
Mit Vorlesungsverzeichnis und Studienberatung! Die Kinder-Uni bekam im Dezember 2005 den “Descartes Prize for Science Communication”. Das mittlerweile von rund 70 Universitäten und Hochschulen übernommene Modell wurde 2002 erstmals an der Tübinger Universität als ein Gemeinschaftsprojekt zwischen Universität und der Lokalzeitung »Schwäbisches Tagblatt« angeboten.
Der Verein möchte zur Konzeption von Bildungsinhalten und Entwicklung von Methoden beitragen, die das Philosophieren mit Kindern als durchgängiges Bildungsprinzip bekannt machen, vertiefen und implementieren Es ist das Ziel des Vereins, den Respekt vor den Gedanken der Kinder zu fördern. Ihre demokratischen Sozialkompetenzen sollen gestärkt werden.
Die Österreichische Gesellschaft für Kinderphilosophie wurde 1985 mit dem Ziel gegründet, den neuen Forschungszweig »Kinderphilosophie« zu fördern, d. h. diesen theoretisch und praktisch weiterzuentwickeln. Sie ist Trägerin des Instituts für Kinderphilosophie.
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