Die 29. Olympischen Sommerspiele 2008 in Peking: Hintergründe und Kontroversen. Die Schülerinnen und Schüler sollen im Lauf der Unterrichtseinheit Grundinformationen zu "Olympischen Spielen" und "Olympischer Idee" in Vergangenheit und Gegenwart erarbeiten; eine eigene Einschätzung der Diskussion um die Olympischen Spiele in Peking geben und Hintergründe benennen können; die aktuelle Diskussion im Internet recherchieren und ihre Bedeutung einsc...