Die internationale IGLU (=Internationale Grundschul-Lese-Untersuchung) Studie untersucht und vergleicht das Leseverständnis der Schülerinnen und Schüler in der vierten Jahrgangsstufe. Durch eine Befragung von Lehrkräften, Eltern, Schulleiterinnen und Schulleitern werden dabei auch die familiären, schulischen und sozialen Bedingungen des Lernens in die Untersuchung einbezogen. Dadurch können auch die Einstellung zum Lesen und die Lesegewohnheiten der Kinder sowie ihrer Eltern erfasst werden. An IGLU 2006 haben weltweit 45 Staaten teilgenommen.

In Deutschland werden IGLU 2006 und IGLU-E 2006 unter der wissenschaftlichen Leitung von Prof. Dr. Wilfried Bos vom Institut für Schulentwicklungsforschung (IfS), Technische Universität Dortmund, durchgeführt. Auf der Internetseite des Institut für Schulentwicklungsforschung stehen u.a. folgende Informationen bereit:

Beispielaufgaben

sowie

Ergebnisse aus IGLU 2006