Deutschland (Menschenrechte)
Aus seminarwiki
[Bearbeiten] Kurzinfo
[Bearbeiten] Unterrichtsideen
[Bearbeiten] Materialien
Menschenrechte in Deutschland - selbstverständlich?
[Bearbeiten] Neu!
- Neue Daten des Deutschen Jugendinstituts demonstrieren den engen Zusammenhang von Kinderarmut, Bildungsweg und sozialer und gesellschaftlicher Teilhabe. So ein Bericht des Online-Magazins Telepolis.
[Bearbeiten] Kinderrechte
- Materialordner von Jutta Kieler-Winter
[Bearbeiten] Geschlechtergerechtigkeit in der Schule
- Interview mit der Religionspädagogin Sabine Weinmann
Die Lebenswelten von Jungen als religionspädagogische Herausforderung: Vortrag an der Universität Tübingen, 27.6.2007 Ziel wäre eine Religionspädagogik der Vielfalt, die von einer Vielfalt der Kinder und Jugendlichen ausgeht. Die Förderung von Jungen muss dann nicht gegen die von Mädchen ausgespielt werden. Zu entwickeln wären grundsätzlich differenzorientierte Unterrichtsarrangements und Methoden, wie zum Beispiel Projektunterricht und Statio...
Die Studie für das BMBF vergleicht Schulleistungen und Noten von Jungen und Mädchen. Jungen sind in der Schule weniger erfolgreich als Mädchen. Je geringer qualifizierend die Schulform, desto höher der Anteil an Jungen: Ihr Anteil an Hauptschulen beträgt 56%, an Gymnasien 45%. Jungen bleiben häufiger sitzen, etwa jeder 10. bleibt ohne Abschluss. Mädchen werden bei gleicher Leistung besser benotet: Bei gleichem Interesse zeigen die Leistungen i...
- Lesetipps rund um das Thema Geschlechtergerechtigkeit
- Interview mit Dr. Thorsten Knauth
[Bearbeiten] Geschlechtergerechtigkeit in der Sprache
"Zur Vereinfachung der Lektüre wird durchgehend die männliche Form verwendet. Frauen sind selbstverständlich immer mitgemeint."
Schon mal gelesen? Abgesehen davon, dass jemanden "mit zu meinen" nicht besonders höflich ist, zeugt dieser Satz nicht nur von geistiger Bequemlichkeit. Empirische Untersuchungen haben ergeben, dass Lesende bei Verwendung der männlichen Form tatsächlich in erster Linie an Männer denken und Frauen ausgeblendet werden.
Quelle: Sigrid Metz-Göckel, Marion Kamphans. Zum geschlechtergerechten Sprachgebrauch
- "Investieren Sie zehn Lernminuten, setzen Sie um, denken Sie um, schreiben Sie um!" Zur sprachlichen Gleichbehandlung von und für Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, Studierende, Professorinnen und Professoren, Frauen und Männer der ETH Zürich
- "Gender Mainstreaming bedeutet, bei allen gesellschaftlichen Vorhaben die unterschiedlichen Lebenssituationen und Interessen von Frauen und Männern von vornherein und regelmäßig zu berücksichtigen, da es keine geschlechtsneutrale Wirklichkeit gibt."
Inhaltsverzeichnis |
