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Inhaltsverzeichnis 1 Verständigung der Kulturen - Kultur der Verständigung in der Schule 1.1 Montag, 19.11.2007 1.1.1 Begrüßung und Vorstellung 1.1.2 Weltethos – Friedenschance im im Dialog unterschiedlicher Kulturen 1.1.3 Bildung – Voraussetzung einer Kultur der Verständigung 1.2 Dienstag, 20.11.2007 1.2.1 Trialog der Kulturen - Dialogbereitschaft von Jugendlichen 1.2.2 Dialog konkret: Theater als Kultur der Verständigung 1.2.3 Schule OHNE Rassismus – Schule MIT Courage 1.2.4 Gemeinsam lernen – gemeinsam feiern: Multireligiöse Jahresabschlussfeiern 1.2.5 Weltethos in der Schule 1.2.6 Don Osman auf Tour 1.3 Mittwoch, 21.11.2007 1.3.1 Menschenrechtsbildung in der Schule - Königsweg zur Verständigung? 1.3.2 Welchen Beitrag leisten Religionsunterricht und Ethik zur Verständigung in der Schule? 1.3.3 Schlusswort

[Bearbeiten] Verständigung der Kulturen - Kultur der Verständigung in der Schule

7. Pädagogische Konferenz 19.-21. November 2007, Kloster Drübeck

Dokumentation: Julia Born, rpi-virtuell; René Franzke, Leiter des TPI Moritzburg

Hinweis:
Für Ihre Rückmeldung oder Ergänzung: Nachricht an Julia Born

Spannungen zwischen Kulturen und Religionen nehmen zu. Um Minarette bzw. Kirchtürme wird gekämpft. Gemeinsame Gebete oder Gottesdienste werden als Synkretismus verdächtigt. Wie können wir Pädagoginnen und Pädagogen gerade heute menschliche Werte und die Bedeutung von Dialog vermitteln?

Eine Kultur der Verständigung schaffen - das ist Thema und Motto der 7. Pädagogischen Konferenz. Die in zwei- bis dreijährigem Turnus stattfindende Pädagogische Konferenz zum Thema Religion und Ethik ist konfessions- und religionsübergreifend. Vorbereitet und gestaltet wird sie von einem gemeinsamen Vorbereitungsteam der großen Lehrerverbände:

• AEED (Arbeitsgemeinschaft Evangelischer Erzieher in Deutschland e.V.)
• DKV (Deutscher Katecheten-Verein e.V.)
• Fachverband Ethik e.V.
• GEW (Bildungsgewerkschaft im DGB).

Sponsor für die Pädagogische Konferenz ist die Max-Traeger-Stiftung der GEW.

[Bearbeiten] Montag, 19.11.2007

[Bearbeiten] Begrüßung und Vorstellung

Norbert Hocke, GEW Hauptvorstand, eröffnete die 7. Pädagogische Konferenz:

"Ein Kultur des Austausches und der Verständigung aufzubauen, ist eine bedeutende Aufgabe für den Religionsunterricht und für das Fach Ethik sowie Werte und Normen. Die Unterrichtenden haben dabei durchaus Vorbildfunktion für ihre Lerngruppen.
Eine Kultur der der Verständigung und des Austausches ist auch Ziel dieser Konferenzen. Vier Verbände gestalten sie kooperativ. Die persönlichen Begegnungen und die Zusammenarbeit bei diesen Treffen tragen dazu bei, über unterschiedliche Positionen hinweg die gemeinsamen Aufgaben in den Blick zu nehmen."

[Bearbeiten] Weltethos – Friedenschance im im Dialog unterschiedlicher Kulturen

Dr. Martin Bauschke, Stiftung Weltethos, Berlin
Moderation: Horst L. Herget, AEED

"Diese Regel ist weltweit in ähnlichen Formulierungen zu finden - sowohl im Sprichwortschatz der Völker als auch in religiösen und in ethisch-philosophischen Texten. Die Goldene Regel ist ein Stück geistiges Weltkulturerbe, das es zu bewahren, in der Erziehung weiterzugeben und persönlich zu leben gilt."

• Dr. M. Bauschke: Die Goldene Regel und ihre weltweite Geltung
  (Video 5:44 Min., Quicktime Player, mittlere Qualität, 16 MB)
• Dr. M. Bauschke: Zusammenfassung und Materialien zum Referat (PDF-Datei)
• Stiftung Weltethos: Weltethos in der Schule (Unterrichtsmaterialien)

[Bearbeiten] Bildung – Voraussetzung einer Kultur der Verständigung

M.A. Katja Neuhoff, Forschungsinstitut Philosophie Hannover
Moderation: Horst L. Herget, AEED

• "Kultur der Verständigung - wie kann ich als Lehrerin in meiner Grund- oder Hauptschulklasse darauf hinwirken?" Interview mit Katja Neuhoff
  (Video 2:46 Min., Quicktime-Player, 8 MB)
• Katja Neuhoff: "Bildung als Voraussetzung für eine Kultur der Verständigung". Vortragsskript mit Folien (PDF-Datei)

[Bearbeiten] Dienstag, 20.11.2007

[Bearbeiten] Trialog der Kulturen - Dialogbereitschaft von Jugendlichen

Dipl. Psych. Gerhard Tuschhoff, Marburg
Moderation: Maria Holzapfel-Knoll, DKV
Wie können Menschen verschiedener Kulturen und Religionen gut zusammenleben? Im Rahmen eines Projektes der Herbert-Quandt-Stiftung sind SchülerInnen der Kaufmännischen Schulen Marburg dieser Frage nachgegangen. Unter Anleitung des Psychologen Gerhard Tuschhoff entwickelten sie einen umfassenden Fragebogen. Darin wurde nach der Einstellung zu Werten und Orientierungen gefragt. Rund 450 Jugendliche antworteten, darunter Jugendliche mit Migrationshintergrund in Deutschland und türkische Jugendliche in Istanbul. (Rückfragen und Kontakt: Hans-Werner Biehn)

• Gerhard Tuschhoff: Welche Ziele hatte die Befragung der SchülerInnen?
  (Video 1:23 Min., Quicktime-Player, 4 MB - mittlere Qualität)
• Untersuchung und Ergebnisse - Teil I: Informationen zum Vorgehen - Thema "Religion/ Kultur" (PDF-Datei)
• Teil II: Korrelationen, Ansatzpunkte für den interkulturellen Dialog (PDF-Datei)
• Teil III: Einstellungen der SchülerInnen zu Familie, Geschlechtsrollen, soziale und wirtschaftliche Integration (PDF-Datei)
• Teil IV: Wie bilden ihre SchülerInnen ihre Meinung? Weitere Positionen (PDF-Datei)
• Fragebogen, der der Untersuchung zugrunde liegt (deutsch und türkisch, DOC-Format)

[Bearbeiten] Dialog konkret: Theater als Kultur der Verständigung

Workshop unter Leitung von:
Erhard Laube, Grundschule Berlin-Schöneberg

Eine Schule in einem sozialen Brennpunkt gewinnt mit einem Theaterprojekt an Attraktivität und Qualität. Gleichzeitig wird damit ein Beitrag zu einer Kultur der Verständigung geleistet.

• Aktiv für Kinder: "Eine Grundschule macht Theater“ (Zeitungsbericht)

[Bearbeiten] Schule OHNE Rassismus – Schule MIT Courage

Workshop unter Leitung von:
Sanem Kleff, Aktion Courage e.V., Berlin

• Sanem Kleff (Hrsg.): Islam im Klassenzimmer. Impulse für die Bildungsarbeit - Buchrezension bei socialnet.

[Bearbeiten] Gemeinsam lernen – gemeinsam feiern: Multireligiöse Jahresabschlussfeiern

Workshop unter Leitung von:
Ulrike Hitzler-Sauer, Heinz-Josef Floß, Hauptschule München

• Internetseite: Hauptschule Cincinnatistraße in München

[Bearbeiten] Weltethos in der Schule

Workshop unter Leitung von:
Dr. Christel Hasselmann, Stiftung Weltethos; Fachverband Werte und Normen in Niedersachsen e.V.

[Bearbeiten] Don Osman auf Tour

Abendprogramm: Lesung des Autors und Kabarettisten Osman Engin

• "Ooo Tannenbaum" - Leseprobe aus "Getürkte Weihnacht"

[Bearbeiten] Mittwoch, 21.11.2007

[Bearbeiten] Menschenrechtsbildung in der Schule - Königsweg zur Verständigung?

Prof. Dr. Bernd Overwien, Arbeitsstelle Globales Lernen und internationale Kooperation, TU Berlin
Moderation: Peter Kriesel, Fachverband Ethik e.V.

• Unterrichtsmaterialien und mehr: globaleslernen.de
• Kultusministerkonferenz: Orientierungsrahmen Globale Entwicklung (Juni 2007)
  Der Orientierungsrahmen gibt konkrete Empfehlungen und stellt Materialien zur Verfügung, um die komplexen Fragen globaler Entwicklung im Fachunterricht zu bearbeiten.
• Information bei rpi-virtuell: "Was der Sonderberichterstatter empfiehlt"
  Zum Bericht von Vernor Munoz über seinen Deutschlandbesuch 2006, vorgelegt bei der Vierten Sitzung des Rates für Menschenrechte, März 2007.

[Bearbeiten] Welchen Beitrag leisten Religionsunterricht und Ethik zur Verständigung in der Schule?

Podiumsgespräch mit

• Imam Dr. Ismail Altintas, Türkisch-Islamische Union der Anstalt für Religion e.V.
• OKR i.R. Harald Bewersdorff, Ev. Kirche im Rheinland
• Dr. Christel Hasselmann, Fachverband Ethik e.V./Stiftung Weltethos - Statement (PDF-Datei)
• Dr. Andreas Verhülsdonk, Sekretariat der deutschen Bischofskonferenz - Statement (PDF-Datei)
• Moderation: Marianne Demmer/Stellv. GEW-Vorsitzende

• Videosequenz (5 Minuten) mit zentralen Statements der Teilnehmenden

[Bearbeiten] Schlusswort

Norbert Hocke, GEW Hauptvorstand