Online unterstütztes Lernen verspricht effektive und nachhaltige Lernprozesse. Bei der rpi-Fachtagung vom 03.-05.10.2008 im RPZ Schönberg bei Frankfurt geht es um die Frage: Wie lassen sich religiöse Kompetenz und Medienkompetenz durch Internet basierte Arbeitsformen fördern?

[Bearbeiten] Online unterstütztes Lernen (OUL): Vorteile sind bekannt

Internet basierte Plattformen und virtuelle Lernwerkzeuge

flexibilisieren Lernorte und -zeiten
erweitern bestehende Formen der Kommunikation und Zusammenarbeit
geben den Blick frei auf den "Lebensraum Internet"
unterstützen das Reflektieren von Lernprozessen
halten vielfältige Möglichkeiten der Dokumentation und Präsentation von Lernergebnissen bereit.

[Bearbeiten] OUL: Wie steht es mit der Kompetenzförderung?

Weniger gut untersucht ist hingegen die Frage, inwieweit online unterstütztes Lernen die Medienkompetenz von Schülerinnen und Schülern und Unterrichtenden und zudem ihre religiöse bzw. religionspädagogische Kompetenz fördert:

Wie kann online-unterstütztes Lernen fit machen für ein Leben "am Rande des Cyberspace"?
Wie erweitert Online unterstütztes Lernen die konfessions- und religionsübergreifende Dialogkompetenz von Lernenden und Lehrenden?
Wie kann der Gebrauch von virtuellen Werkzeugen die Kompetenz im Bereich Medienproduktion erweitern?
Wie gelingt die Bewertung medialer Angebote – von Listen mit Suchergebnissen bis hin zu ganzen Websites?
...

Das RPZ Schönberg ist Gastgeber der rpi-Fachtagung 2008.

[Bearbeiten] rpi-Fachtagung 03.-05.10.2008 in Schönberg bei Frankfurt

Im Rahmen der rpi-Fachtagung vom 03.-05.10.2008 in Schönberg gehen wir der Frage nach, inwieweit und auf welche Weise Internet basierte Arbeitsformen und online unterstütztes Lernen die geforderte Kompetenzorientierung besonders ermöglicht und fördert.
Neben zahlreichen Kolleginnen und Kollegen, die Einblicke in die praktische Arbeit mit Internet basierten Arbeitsformen geben, konnten folgende Personen für Vorträge und Referate gewonnen werden:

Prof. Dr. Peter Baumgartner, Universität Krems, Leiter des Departments für Interaktive Medien und Bildungstechnologien

Prof. Roland Rosenstock, Universität Greifswald, Professur für Religionsdidaktik und Medienforschung

Prof. Dr. Prof. Dr. Bernd Trocholepczy, Universität Frankfurt/M, Dekan des Fachbereiches Katholische Theologie und Professur für Religionspädagogik und Mediendidaktik

Dr. Anja Hartung, Universität Magdeburg. Wissenschaftliche Mitarbeit am Lehrstuhl Allgemeine Pädagogik und Tätigkeit im Bereich Medienpädagogik/Medienforschung

Dr. Andreas Mertin, Ausstellungskurator, Publizist und Medienpädagoge

Von „http://wiki.rpi-virtuell.net/index.php/2008Fachtagung:Thema“

Kategorie: Aus- und Fortbildung