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Was ist Kirchenraumpädagogik?
Im Unterschied zur Museumspädagogik oder im Unterschied zur Religionspädagogik? Kirchenraumpädagogik gibt Hilfestellung zum Verstehen bzw. bewussten Reflektieren und Erfahren von Räumen, die ohne diese Hilfe weniger verständlich oder unverständlich wären.
... im religiösen Kompetenzprozess ...
Es geht um die Entwicklung und Förderung von Sensibilität gegenüber dem Raum, um die notwendigen Informationen zum Gebrauch des Raumes und der in ihm stattfindenden Ritualien (Inhaltlichkeit), um das raumentsprechende Ausdrucksverhalten, die Kommunikation im und über den Raum und die Handlungsperspektive, sich im Ritual im Raum bewegen zu können.
... mit Hilfe internetbasierter Arbeitsformen ...
Unterschieden werden sollte zwischen Angeboten zur Ausbildung von Kirchenpädagogen und Angeboten, die sich kirchenpädagogisch direkt an die Adressaten wenden. In beiden Fällen ist internetbasierte Arbeit sinnvoll.
Man kann verschiedene religiöse Räume simulieren und durch Begehung erfahren (religiöse Sensibilität). Man kann interaktiv Kirchenräume mit Informationen verbinden und experimentell Veränderungen im Raum vornehmen (religiöse Inhaltlichkeit). Große Stärken wurden in den kommunikativen Aspekten in Verbindung mit internetbasierter Arbeit gesehen.
