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Im Rahmen der rpi-Fachtagung 2008 startet der Leitbildprozess von rpi-virtuell.
"...Organisationen...müssen ihre Angebote, Aktivitäten und Aufgabenfelder um eine Leitidee herum konzentrieren. Sie brauchen in einer sich ausdifferenzierenden Umwelt eine stärkere Kenntlichkeit bzw. ein identifizierbares Profil." (E.R. Schmidt, H.G. Berg, Beraten mit Kontakt, S. 183.) Ein Leitbild beantwortet die Frage: "Wer wollen wir sein?" und dient der Orientierung, Koordinierung, Integration, Entscheidung nach innen und nach außen.
In einem Leitbildprozess sollten alle einbezogen sein, die zu einer Organisation gehören. Bei rpi-virtuell sind das die Community, die Leitungsgruppe, der wissenschaftliche Beirat (mehr) sowie der Vorstand des Comenius-Instituts als die Einrichtung, zu der rpi-virtuell gehört.
Start des Leitbildprozesses
rpi-Zukunftswerkstatt 2007
Der Leitbildprozess startet am Nachmittag vor der rpi-Fachtagung, Freitag, den 03.10.08, von 15.00-18.00 Uhr. Der Nachmittag wurde moderiert von Frank Wessel. Engagierten und Interessierten waren herzlich eingeladen und trugen das bei der Anmeldung ins Anmeldeformular ein.
Hintergrund
Die Aufnahme eines Leitbildprozesses wurde am 18.10.2007 durch den wissenschaftlichen Beirat von rpi-virtuell beschlossen. Die Verantwortung für Konzeption und Durchführung des Leitbildprozesses hat Beiratsmitglied Frank Wessel übernommen.
Bei der Zukunftswerkstatt im Rahmen der rpi-Fachtagung 2007 wurde der Wunsch nach einem Leitbildprozess auch in der Community ausdrücklich artikuliert.
Themen
Am Freitag, dem 03. Oktober 2008, setzte rpi-Konferenz den Leitbildprozess fort. Mit Hilfe von Plakaten, Stiften, intensiven Gesprächen und mitunter kontroversen Stellungnahmen ging es um folgende Fragen:
- Die Erarbeitung eines Leitbildes ist für die Zukunft von rpi-virtuell wichtig.
- Ein Leitbild beschreibt eine Zukunft von rpi-virtuell für den Kreis der Entwickler
- Ein Leitbild beschreibt eine Zukunft von rpi-virtuell für den Kreis der Nutzer
- Ein Leitbild sagt den Nutzern von rpi-virtuell, was rpi-virtuell ist
- Deshalb gehören folgende Aspekte in das Leitbild...
- Meine Mitarbeit an rpi-virtuell werde ich am Leitbild orientieren
- Für meine Mitarbeit an und für rpi-virtuell ist mir wichtig...
- Ein Leitbild soll beschreiben, welche Vorteile die Nutzung von rpi-virtuell hat.
- Folgende Gruppen sollten deswegen im Blick sein...
- Für rpi-virtuell wünsche ich mir in 2 Jahren, dass ...
- Bei weiteren Befragungen würde ich noch abfragen...
- Für den Leitbildprozess möchte ich noch anmerken...
- rpi-Konferenz hat folgende Aufgaben / Funktion...
- Das Leitungsteam hat folgende Aufgaben / Funktion...
- Der wissenschaftliche Beirat von rpi-virtuell hat folgende Aufgaben / Funktion...
Auswertung
Dies ist eine knappe Zusammenfassung der Ergebnisse. Die ausführliche Auswertung der rpi-Konferenz 2008 findet sich auf der Seite
rpi-Konferenz_2008
Am Rande der Fachtagung von rpi-virtuell im Herbst 2008 haben wir den Leitbildprozess fortgeführt und rpi-Konferenz in den Prozess einbezogen. Am 3. Okt. 2008 stellten wir rpi-Konferenz einige Fragen und eröffneten damit eine Diskussion, die stichwortartig auf Plakaten festgehalten wurde. Die Fragen sollten Kriterien und Anhaltspunkte für die Fortführung des Leitbildprozesses liefern.
rpi-Konferenz befürwortet und unterstützt die Erarbeitung eines Leitbildes. Das Leitbild wird verstanden als ein Konsens und die Vergewisserung über Ziele, Werte und Zusammenarbeit. Diese Vergewisserung soll aber offen gehalten werden im Sinne einer prozesshaften und zukunftsoffenen Struktur, die Orientierung gibt und Entwicklung erst ermöglicht.
Der orientierende Wert eines LBs für die eigene Mitarbeit, die Zusammenarbeit mit Anderen und für den Kontakt mit neuen Partnern von rpi-virtuell wird betont. Dabei wird aber der Wert des Leitbildes für die Entwickler von rpi-virtuell höher eingeschätzt als für die Nutzer, die das LB möglicherweise kaum wahrnehmen.
Für beide Gruppen soll/kann das Leitbild eine orientierende Funktion haben und ausdrücken, welche Ziele, Grundlagen und Werte sowie welches Profil rpi-virtuell hat. Das LB soll verdeutlichen, welche Angebote rpi-virtuell bietet, welchen Stellenwert Kooperationen mit Anderen, die Community und die Technik haben.
"Ein LB ist kein PR-Instrument", wurde betont. Dennoch kann es für die Kooperation und Kommunikation mit verschiedenen Partnern hilfreich sein. Dazu gehören das CI (Leitung und Vorstand), die EKD, die Hochschulen (mit deren Lehrenden und Studierenden), Akademien und Institute (mit deren Referenten), Kultusministerien, Bildungs-, Forschungseinrichtungen, Katholische Einrichtungen und VertreterInnen, Schule und Gemeinde (mit deren Unterrichtenden und Lernenden), Gemeinden (mit Presbytern, Prädikanten, Konfirmanden) sowie Ethiklehrer.
Kritisch werden denkbare Funktionen eines Leitbildes befragt: Dient es der Orientierung oder der Ab- und Ausgrenzung? Demgegenüber wird betont, dass das Leitbild das Profil von rpi-virtuell herausarbeitet. Das Leitbild soll zukunftsoffen bleiben und Innovationen nicht verhindern.
Hinweise für die Weiterentwicklung von rpi-virtuell finden sich in Wünschen für die Zukunft. Die Nutzerzahlen sollen stabilisiert und ausgebaut und die Community gestärkt werden. Ein Ausbau der Plattform in/für andere Länder und Sprachen ist denkbar und Kooperationen mit der Kath. Kirche und anderen Einrichtungen und Institutionen der Aus-, Fort- und Weiterbildung sollen intensiviert werden. Außerdem soll die Technik stabilisiert werden und für die Nutzer einfach zu erschließen bleiben (Usability).
Aus dem Nachdenken über das Leitbild von rpi-virtuell ergeben sich weitere Aspekte, die nicht unmittelbar zu einem Leitbild gehören. Ein LB wird in seinen Ausführungen auch Auskunft darüber geben, welche Organe die Institution hat, wie dessen Organigramm aussieht und wie die Institution ihrerseits eingebunden ist. Angesprochen sind damit u.a. der wissenschaftliche Beirat, das Leitungsteam und rpi-Konferenz.
Fazit nach der Befragung von rpi-Konferenz:
- Am LB sollen möglichst viele Gruppe beteiligt sein
- Ein LB ist gut und hilfreich nach außen - und auch gut und hilfreich nach innen, wenn es nicht einengt und reglementiert!
- Ein LB hat orientierende Funktion.
- Ein LB ist zukunftsoffen und deutet Entwicklungsmöglichkeiten/ Entwicklungsperspektiven an.
- Ein LB klärt auch die Zuständigkeiten und Funktionen von Organen.
- Ein LB bedarf klarer Zuständigkeiten und Funktionen von Organen (dies muss aber nicht Bestandteil des LB sein; ein LB verweist darauf)
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